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课程介绍

广州远程教育

广州远程教育介绍

广州远程教育网络技术应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。

而对于现代比较忙的在职人员来说,如何才能学会适应远程教学方式呢?

1.掌握网络学习的基本技能。

2.激发潜在的学习动机

3.学会调整自己的学习情感(在网络学习中常常感到孤独感,学习者应在这个开放的平台中主动参与讨论,交流知识和经验等)。

4.提高自己的元认知技能(元认知就是对认知过程的积极计划、监控、调节的技能,从而提高学习效率)。

5、增加自己的自制力

远程教育对于现代的在职人员来说是提升学历的一种快捷方便的方式,传统的自考方式需要的时间、考生的自制力、难度都非常大,很多在职人员往往坚持不下去,因此对于在职人员来说,远程教育才是佳的选择。

广州远程教育

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广州远程教育简介

广州远程教育是目前成人提升学历选择较多的方式,当然,不同人的实际情况也不同,那什么人适合报远程教育呢?

一、什么人适合报远程教育:大专学历

当今社会,学历层次越来越高,很多岗位都要求本科学历,而且积分落户,本科学历也相对大专学历有优势,针对想有一定提升的专科考生,适合报考远程教育。

二、什么人适合报远程教育?:高中毕业生,低学历,待业人群

过早步入社会,没能获得大学文凭,也是一种遗憾,特别是在当下,学历越来越重要,也由于学员的学习能力的因素,想**网络教育来完成自己的大学梦,另一方面对于自己的未来也有一定的好处,毕竟现在社会对学历看的比较重。

三、什么人适合报远程教育:上班族

在职人员,对现在的工作不满意,希望**提高学历来获得转型,寻找更好的工作。获得更多的工作机会。

因此,社会在不断的进步,人也要不断的提升自己的,不仅仅是在工作经验和能力方面,还要在学历方式一起提升,将来如果有更好的平台也可以有实力胜任。

广州自考

广州远程教育

广州远程教育专业

人力资源管理

是指在经济学与人本思想指导下,**招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的大化的一系列活动的总称。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现优组织绩效的全过程

公共事务管理

公共事务管理专业主要培养在公共组织特别是政府及后从事公共事务管理或公共服务的管理者、领导者和政策分析人才及高级职员。在培养过程中,重视实际能力与素质的培养,教学内容面向社会实际,尤其是公共管理中所面临的实际问题。专业核心课程与主要实践环节:管理学原理、政治学原理、社会学原理、法学基础、管理信息系统、计算机原理与应用、人力资源开发与管理、社会学基础、保险学基础、卫生管理、教育学、公共关系、管理文秘、课程实习、计算机应用实践、社会调查、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节

行政管理

是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。行政管理广义的定义是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动。同时也指国家政治目标的执行,包括立法、行政、司法等。狭义的定义指国家行政机关对社会公共事务的管理,又称为公共行政。随着社会的发展,行政管理的对象日益广泛,包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。

工商管理

市场经济中常见的一种管理专业,一般指工商企业管理。工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强,它的目标是依据管理学、经济学、会计学等基本理论,**运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展。当前,社会上认为工商行政管理就是工商管理  ,其实这存在一些误区。

工商管理与工商行政管理在专业培养目标、核心能力、专业课程等方面都有较大的区别,所以,二者不能作为一门专业对待

国际经济与贸易

大学专业,该专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识和基本技能的人才。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的对外贸易状况,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。

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广州远程教育院校

广州远程西安交通大学是2000年经批准早开展现代远程教育试点高校之一,学校于2001年3月正式成立网络教育学院。确立了“质量至上,体现特色,立足西部,面向全国,连通海外"的指导思想,并将现代远程教育的重点定位在在职人员的继续教育上。

学院开设了具有我校特色和优势的计算机科学与技术、热能与动力工程等17个专科起点本科层次专业,14个高中起点专科层次专业。目前,已在全国25个省、市、自治区正式建立60多个校外学习中心,并与部批准的奥鹏、知金远程教育公共服务体系合作设立学习中心80多个,学生人数达到了十万余人。

远程教育学院有聘请三百四十余名熟悉远程教育特点和教学方法的教师,开发制作了四百二十余门、两万余学时的网络课程和辅助资源,并为学校开发了35门精品课件(其中国家级精品课件9门),建立起了具有学校自主特色的开放式优质教育资源库。积极开展MOOC教学研究,共立项MOOC课程44门,其中22门课程已经在国际著名MOOC平台Coursera、国内主流的“中国大学在线 ”、“学堂在线”等MOOC平台成功上线运行,选修人数规模超过30万人次,年发起成立了“MOOC中国联盟”,并成为“MOOC中国联盟”理事长单位,积极推动我国远程教育发展。

广州远程教育学院在网络教育科研和教学方面取得了一系列显著的成果,研制的我国一套自主版权的天地网远程教育系统SkyClass,获得2 0 0 6年度国家科技进步二等奖以及两个省部级一等奖。目前学院已建成一套整合492颗CPU核心,2TB内存,150TB存储资源的虚拟化私有云平台,以及基于Openstack及Docker的开源虚拟化平台,具备性能监控与自适应调整、异地数据容灾等能力,提供更加灵活高效的技术支撑。同时,积极开发移动学习新技术,完善支持WIFI和离线学习功能的智能手机、平板电脑等移动终端。

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广州远程教育优势

网络教育现在多指现代远程教育,是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。

网络教育**完成规定的课程学习任务,考试合格获得学分,达到规定的总学分后可毕业,学历国家予以承认,可查到学信网。

问题1:哪些人比较适合选择远程教育呢?

1、工作比较忙,没有时间学习或时间不固定的人士;

2、经常出差的人士;

3、年龄大,基础不好的人士;

4、银行等机关工作的人士;

5、企业、工厂各类人员;

6、曾报自考、成人高考失败或专业适合的人士;

7、其它各类想取得国家承认大专、本科学历的所有人士。

问题2:远程教育的培训优势是什么呢?

1、 学习时间灵活

2、 学习地点自主

3、 专业齐全,名校众多,选择性大,通率高

4、国家承认学历、可查到学信网;可报考公员,研究生,建造师等职称考试入学资格

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